Ugrás a tartalomhoz

Lezárult a „Múlt – jelen – jövő” vetélkedő vármegyei döntője

Lezárult a „Múlt – jelen – jövő” vetélkedő vármegyei döntője

Ma ünnepélyes keretek között rendezte meg a Fejér Vármegyei Önkormányzat a „Múlt – jelen – jövő” többfordulós vetélkedő vármegyei döntőjét. A győztes az Esterházy Móric Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola „Esterházy huszárok” csapata lett, ők képviselik Fejér Vármegyét az országos Hungarikum vetélkedőn.

A „Múlt – jelen – jövő: a múlt emlékeiről a jövő nemzedékének junior értékőrök szemén át!” című vetélkedőt a Fejér Vármegyei Önkormányzat hirdette meg a vármegyében élő tanulók számára, több korosztályt megszólítva, azzal a nemes céllal, hogy a fiatalok megismerjék, értékeikben felismerjék és kreatív módon feldolgozzák a magyar nemzeti örökség kincseit. 

A finálé a Zichy ligetben kezdődött, ahonnan a versenyző csapatok ünnepi hangulatú felvonulással érkeztek meg a Városháztérre. Ezt követően a Vármegyeháza „C” épülete adott otthont a feladatoknak és a pályamunkák ünnepélyes bemutatásának.

Az eredményhirdetésen a zsűri tagjai – Balog Gábor, a Fejér Vármegyei Értéktár Bizottság elnöke; Sevellya Zsuzsanna fejlesztőpedagógus, a MintaKINCStár megálmodója; valamint Hahn-Kakas István, a Nemzeti Művelődési Intézet Fejér Vármegyei Igazgatóságának vármegyei igazgatója – méltatták a döntőbe jutott csapatok munkáit, majd Sipicsné dr. Sárosdi Beáta, a Fejér Vármegyei Önkormányzati Hivatal vezetője jelenlétében ünnepélyes keretek között átadták a díjakat.

A vármegyei döntő helyezettjei:

  • I. helyezett: Esterházy huszárok – Esterházy Móric Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola, ők képviselik majd Vármegyénket az országos Hungarikum vetélkedőn
    Felkészítő pedagógus: Némediné Varga Judit
  • II. helyezett: Hagyományőrzők – Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
    Felkészítő pedagógus: Fábián Judit
  • III. helyezett: A múlt kutatói – Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
    Felkészítő pedagógus: Fábián Judit

Ajándékban részesültek:

  • A keresztúri gólyák – Ráckeresztúri Petőfi Sándor Általános Iskola
    Felkészítő pedagógus: Fux István
  • Pick szalámis hagyományőrzők – Székesfehérvári István Király Általános Iskola
    Felkészítő pedagógus: Lászlóné Éliás Rita
  • Boglári baglyok – Vértesboglári Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola
    Felkészítő pedagógus: Bene–Szabados Veronika
  • A Szent Korona védelmezői – Székesfehérvári Németh László Általános Iskola
    Felkészítő pedagógus: Bánkuti Gábor
  • Úrhidai Betyárok – BLÁI Géza Fejedelem Tagiskola, Úrhida
    Felkészítő pedagógus: Molnárné Pauló Laura

A Fejér Vármegyei Önkormányzat által meghirdetett program célja, hogy a tanulók megismerjék és dokumentálják a Fejér Vármegyei Értéktár, a Magyar Értéktár, valamint a Hungarikumok elemeit. A résztvevőknek olyan pályamunkákat kellett készíteniük, amelyek bemutatják a választott érték művészettörténeti, irodalmi, történelmi, turisztikai, népművészeti vagy természeti jelentőségét. A vetélkedő többfordulós felépítése olyan alkotói folyamaton vezette végig a résztvevő diákokat, amely a kreativitást, az együttműködést és a kulturális örökség iránti felelősséget egyaránt erősítette. 

Az első fordulóban a csapatok képregény, fotósorozat, kisfilm vagy animáció formájában dolgozták fel a megadott témát, majd a második fordulóban podcastet készítettek, amelyben gondolataikat, üzeneteiket hangzó formában is megfogalmazhatták. A döntő, egyben a harmadik forduló ünnepélyes keretek között zajlott, ahol a fiatal alkotók személyesen mutathatták be munkáikat a zsűri előtt.

A versenyre 4+1 fős diákcsoportok nevezhettek négy kategóriában: a 7–8. évfolyamos általános iskolai tanulók, a művészeti tagozatos általános iskolák 7–8. évfolyamos diákjai, a középiskolák – szakiskolák, szakközépiskolák és gimnáziumok – 1–2. évfolyamai, valamint a művészeti tagozatos középiskolák 1–2. évfolyamai képviselhették intézményeiket.

A program kiemelkedő szerepet tölt be abban, hogy a fiatalok korszerű, alkotó jellegű eszközökön keresztül ismerjék fel a kulturális örökség megóvásának jelentőségét, s ezzel aktív részeseivé váljanak a nemzeti értékek továbbörökítésének és gazdagításának.

A rendezvény méltó befejezése volt annak a többfordulós, értékteremtő folyamatnak, amely során a fiatalok nemcsak versenyeztek, hanem közösséget alkotva, kreatív alkotómunkával járultak hozzá nemzeti örökségünk élő megőrzéséhez.